В социальных сетях широко распространились видео учительницы, которая объясняет математику простыми и жизненными примерами. Корреспондент газеты побеседовал с Мутабар Бухаровой, которая преподает дополнительные уроки математики деревенским детям в Яккабагском районе Кашкадарьинской области.

Мутабар родилась в 2002 году в кишлаке Имам Якуб Яккабагского района. С 6-го класса она училась в лицее, специализирующемся на математике и английском языке. Высшее образование получила в 2024 году в Чирчикском государственном педагогическом университете. Уже полтора года она работает репетитором для деревенских детей.

«Все домашние дела делала моя мама. Она не требовала от нас работы. Говорила: «Сосредоточьтесь на учебе, когда вырастете, никто не спросит, убрано ли у вас дома». Поэтому мы только учились», — вспоминает Мутабар, как родные с детства создавали условия для получения знаний.

Выбор профессии учителя связан с матерью: Фазилат Тиловова уже 27 лет преподает математику. «Сколько себя помню, на улице люди спрашивали у мамы: «Учитель, как дела?» Я думала, что мама — учитель всех, и, видя это уважение, захотела стать учителем. Честно говоря, еще и потому, что 1 октября учителя получают много подарков», — смеется она.

В детстве Мутабар видела, как мать учила деревенских детей у них дома, сажая их рядом. «В классе я знала математику лучше всех, но не понимала сути. У меня был вопрос: почему, даже учась хорошо, я не понимаю некоторых вещей? И в 6-м классе я нашла ответ. С того дня математика стала для меня не обязанностью, а интересом», — говорит Мутабар.

Поняв, что одной теорией сложно овладеть, Мутабар вместе с одноклассниками искала примеры и связывала их с реальной жизнью. Когда этот метод начал приносить результаты, она еще больше увлеклась математикой. «Если ваш ребенок не любит математику, это не его вина, потому что большинство детей просто заучивают формулы. Они не понимают, когда и как их применять. Поэтому математика кажется страшной. Если понять суть, математика становится легким предметом», — объясняет она свой метод.

Сейчас молодая учительница преподает ученикам 1–7 классов. По ее словам, именно этот простой метод — обучение через жизненные примеры — помогает и ее ученикам. Дети легче понимают тему через воображение и быстрее учатся. «Наша жизнь, наш быт — это математика. Сколько электроэнергии мы тратим на освещение дома, сколько метров ковра нужно купить, как разрезать торт на день рождения поровну — все это связано с математикой», — говорит Мутабар.

Например, теорема Пифагора. Это теорема о сторонах прямоугольного треугольника, согласно которой сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы. Мутабар не начинает с формулы, а объясняет, что это такое и зачем нужно, демонстрируя на практике. «Я говорю: пройди три шага прямо, четыре шага вправо. Затем соедини эти две точки шагами. Ребенок делает это и видит, что получается пять шагов. После этого я объясняю, как работает формула», — подчеркивает она важность привлечения внимания ребенка.

Занимаясь более чем с 100 учениками, Мутабар вспоминает, что на первых уроках дети боялись задавать вопросы, сидели молча и боялись ошибиться. Сегодня они стали гораздо активнее и быстро усваивают новые темы.

Мутабар хотела начать выкладывать видео в Instagram год назад, но качество камеры телефона было плохим. «Я сказала себе: не все в этой жизни идеальны, прими себя таким, какой ты есть, используй то, что есть. Я сняла пару видео без выгоды, просто из интереса, и выложила — они сами попали в топ. За месяц набралось 20 тысяч подписчиков», — рассказывает она. Сейчас число подписчиков превысило 130 тысяч. Ее видео набирают от 100–500 тысяч до миллионов просмотров.

Простота объяснения математических примеров в домашних условиях, на обычной доске и в домашней одежде привлекла многих. Большинство пользователей соцсетей высоко оценили ее талант, оставляя комментарии: «Почему в школе у нас не было такого учителя?», «Математика — очень интересный предмет!».

Один пользователь Instagram написал: «Такого учителя школы должны переманивать к себе. Ваши уроки простые, понятные, интересные — это нравится детям. Пусть будет больше таких учителей, как вы». Другой пользователь, Музаффар Исмоилхон, оставил комментарий, что Мутабар «должна работать в институте повышения квалификации».

Некоторые высказывали критические замечания по поводу стиля одежды и голоса Мутабар. Например, один пользователь Instagram написал: «Преподавание супер! Но в домашней одежде неправильно. У учителя должна быть этика и эстетика. Школа — это культурный центр, отличающийся от дома. Учитель должен быть на уровне учителя». Мутабар отмечает, что в деревне женщины в основном ходят в платьях и брюках, и ее одежда должна соответствовать деревенскому стилю.

«Я всегда читаю комментарии под своими видео. Некоторые очень радуют, другие — нет. Я не понимаю тех, кто выплескивает свой негатив на одежду других. Как можно так жить?» — говорит молодая учительница. При этом она считает, что множество негативных отзывов также способствовало расширению ее аудитории.

Мутабар признает, что в первых видео ее голос звучал слишком громко и шумно из-за близкого расположения к камере. «Посмотрев видео, говорили: «Ой, она так громко кричит, как ученики учатся?» Да, в моей речи могут быть недостатки, сейчас я посещаю уроки речи. Но приходится говорить громко, чтобы голос доходил до всех учеников», — объясняет она.

Окружающие, соседи, друзья хорошо принимают ее видео и постоянно поддерживают. Когда она начала выкладывать видео, у нее было всего 3 подписчика — члены семьи. «Свекор оборудовал одно здание в нашей махалле под учебный центр, поставил парты. В основном я занимаюсь там, а в остальное время — дома», — благодарит Мутабар за созданные условия.

Она может решать примеры с учениками даже на улице, на асфальте или на ржавых воротах соседа. «Если повезет, в августе сдам SAT и CEFR, потом устроюсь в школу. Хочу работать по SAT и обучать детей математике на английском», — делится планами Мутабар.

Ей поступало много предложений о работе, в частности из частных школ Кашкадарьи и Ташкента, но она отказалась. Мутабар хочет работать в школе №36 в родном кишлаке, где чувствует себя нужной. «В нашем кишлаке мало специалистов. Ученики тратят много денег, чтобы учиться в центре. Дорога и оплата учебного центра дорогие. Многие родители не могут обеспечить детей, в семье из трех детей могут учить только одного. Я видела это у многих знакомых и стараюсь учить их детей бесплатно. У них есть талант, но условия плохие», — говорит она.

У Мутабар есть один ребенок. Уход за ребенком, домашние дела, уроки и личное развитие она всегда планирует по часам. За день до занятия она готовится к следующему уроку, продумывая несколько жизненных примеров для объяснения темы.

Source: www.gazeta.uz