Министр дошкольного и школьного образования Узбекистана Эъзоза Каримова провела серию важных международных встреч в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже в рамках мероприятий «Глобального мониторинга образования 2026 (GEM)». Переговоры были направлены на укрепление партнерства в сфере цифровизации обучения, внедрения искусственного интеллекта и реализации совместных образовательных дорожных карт.
Одним из ключевых этапов визита стало обсуждение с заместителем Генерального директора ЮНЕСКО по вопросам образования Стефанией Джаннини дорожной карты по запуску в Ташкенте Центра ЮНЕСКО II категории. Стороны рассмотрели возможность направления миссии экспертов, проведения международной конференции и запуска совместных пилотных проектов, что подчеркивает растущую роль Узбекистана в глобальной образовательной повестке.
В ходе диалога с министром образования КНР Хуаем Цзиньпином акцент был сделан на технологическом развитии. Обсуждались подготовка меморандума о сотрудничестве в области искусственного интеллекта, организация программ обмена между школами и учащимися двух стран, а также совместная работа по подготовке и повышению квалификации педагогических кадров, что может способствовать модернизации образовательной системы Узбекистана.
Региональное сотрудничество обсуждалось с коллегами из Туркменистана и Азербайджана. С министром образования Туркменистана Джуммамыратом Гурбангельдиевым достигнута договоренность об обмене опытом в проведении олимпиад. С заместителем министра науки и образования Азербайджана Хасаном Хасанли согласованы планы по развитию STEM-образования и учительского обмена. Итогом встречи стало решение о подготовке «Дорожной карты» на 2027–2030 годы для вывода отношений на новый уровень, что отражает стремление к углублению региональных связей.
Перспективы взаимодействия с арабским миром были затронуты на встрече с заместителем министра планирования Саудовской Аравии Саадом бин Абдул Гани аль-Гамди. Стороны поддержали инициативу по запуску совместной программы обмена опытом, которая в будущем получит конкретные механизмы реализации. Все представленные инициативы направлены на интеграцию образовательной системы Узбекистана в мировое интеллектуальное пространство, хотя их практическая эффективность и долгосрочное влияние остаются под вопросом.
Source: podrobno.uz