В палаточном лагере для перемещенных лиц в районе Джабаль-Хабаши мухафазы Таиз 12-летний Ахмед проводит свои дни в бездействии, вспоминая свой родной дом и школу. Последние две недели его жизнь ограничена территорией лагеря после того, как он вместе с семьей был вынужден бежать от приближающихся боевых действий из деревни аль-Ашрох.

Как отмечает мальчик, в лагере царит уныние, а главной утратой для него стал оставленный в спешке школьный портфель. По данным Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), в затронутых конфликтом районах Йемена сотни учебных заведений были вынуждены приостановить работу, что оставило без доступа к классам более 137 тысяч учащихся.

Организация Объединенных Наций заявляет, что только за первые две недели сентября из-за активизации вооруженного противостояния между проправительственными силами и хуситами свои дома покинули свыше 57 тысяч детей. Возобновление ожесточенных столкновений после четырех лет относительного затишья нанесло тяжелый удар по социальной инфраструктуре страны.

Представители гуманитарных организаций указывают, что приоритетом для семей в лагерях остаются базовые потребности — выживание, поиск укрытия, воды и еды, из-за чего вопросы образования отошли на второй план. Местные координаторы подчеркивают, что действующие школы переполнены, а учебные заведения у линии фронта разрушены или используются как убежища.

Эксперты правозащитных организаций предупреждают, что длительный отрыв детей от учебного процесса увеличивает риски вовлечения несовершеннолетних в детский труд, бродяжничество и потенциальную вербовку. Отсутствие безопасной образовательной среды грозит вырастить целое неграмотное поколение в условиях продолжающегося кризиса.

Source: www.aljazeera.com