O‘zbekistonda, Toshkent shahrida, Milliy ijtimoiy himoya agentligi va UNICEF hamkorligida inklyuziv ta’limning dolzarb masalalari bo‘yicha seminari o‘tkazildi. Tadbirning asosiy mavzusi ota-onalarning farzandlarini inklyuziv maktab va bog‘chalarga joylashtirishda duch keladigan xatti-harakat to‘siqlari bo‘lib, bu muammolar mamlakatda teng imkoniyatli ta’lim muhitini yaratish yo‘lidagi muhim qadam sifatida baholandi.

Seminarda UNICEF va Ijtimoiy siyosat laboratoriyasi tomonidan o‘tkazilgan keng qamrovli tadqiqot natijalari taqdim etildi. Ekspertlar tizimli muammolar mavjudligini tasdiqlab, ularni hal qilish uchun ustuvor yo‘nalishlarni belgiladilar. O‘zbekistonning bosqichma-bosqich inklyuziv ta’limga o‘tishi nafaqat islohot, balki nogironligi bo‘lgan har bir bola uchun sifatli bilim olish imkoniyatlarini yaratish jarayoni ekanligi ta’kidlandi.

Ishtirokchilar – o‘qituvchilar, ekspertlar va jamoat vakillari – jamiyatda o‘rnashgan qarashlar va stereotiplarni o‘zgartirish uchun zarur chora-tadbirlarni batafsil muhokama qildilar. Ishlab chiqilgan takliflar yakuniy ijtimoiy va xatti-harakat o‘zgarishlari strategiyasining asosini tashkil qiladi. Ushbu hujjat ota-onalar va o‘qituvchilarning birgalikda o‘qitishga nisbatan munosabatini o‘zgartirish, shuningdek, maxsus ehtiyojli bolalarning ta’lim jarayoniga to‘liq integratsiyasini ta’minlash uchun asos bo‘lib xizmat qiladi.

Source: podrobno.uz