O‘zbekistonda bolalarni zo‘ravonlikdan himoya qilish tizimi shakllantirilgan: qonunchilik, ishonch telefonlari va ijtimoiy xizmatlar mavjud. Biroq, bu tizim ishlashi uchun bolaga ikki narsa kerak: voqeani nomlash uchun so‘z va uni eshitishga tayyor kattalar. Xavfsiz Bolalik tashabbusi asoschisi Marifatxon Umarovaning ta’kidlashicha, aynan shu darajada – huquqiy tizim va bola idroki o‘rtasida – asosiy bo‘shliq yuzaga keladi.

O‘n yoshli boladan zo‘ravonlik nima ekanligini so‘rang. U, ehtimol, shunday ta’riflaydi: bu urish. Uyda zo‘ravonlik bormi, deb so‘rasangiz, yo‘q deb javob beradi. Hatto har kuni uni qo‘shni qizi bilan solishtirishsa, do‘stlaridan ajratishsa yoki uyat orqali nazorat qilishsa ham. Hatto uyda haqiqatan ham qo‘l ko‘tarilsa ham – chunki bu uning uchun zo‘ravonlik emas, balki tarbiya chorasi bo‘lib qoladi. Uning lug‘atida «zo‘ravonlik» so‘zi yo‘q. Boshqa so‘zlar bor: «bizning oilada qattiq», «onam asabiylashadi», «o‘zim aybdorman».

Har bir oilaning o‘ziga xos yumshoq so‘zlari bor: «bizda shunday odat», «inson bo‘lib o‘ssin». Ular o‘z-o‘zidan yomon emas. Biroq ular juda qulay, chunki voqeani to‘g‘ridan-to‘g‘ri nomlamasdan aytishga imkon beradi. Aynan shu sababli «zo‘ravonlik» so‘zi ko‘pchilik bolalar uchun faqat o‘ta og‘ir holatlarni anglatadi va «o‘ta og‘ir» toifasiga kirmaydigan hamma narsani chetda qoldiradi.

UNICEFning U-Report so‘rovi natijalariga ko‘ra, mamlakat bo‘ylab 1879 nafar yosh ishtirok etgan, faqat 38% zo‘ravonlikning barcha shakllarini zo‘ravonlik deb biladi. Qolgan 62% zo‘ravonlikni qisman taniydi – ba’zi shakllar ular uchun qabul qilib bo‘lmaydigan, ba’zilari esa yo‘q. Tan olinmagan narsa, ehtimol, kattalarga ham, yordamga ham yetib bormaydi.

Bola yordam so‘rashi uchun uch narsa mos kelishi kerak: u bilan noto‘g‘ri munosabatda bo‘layotganini tushunishi, voqeani nomlash uchun so‘zga ega bo‘lishi va buni aytishga tayyor kishi yonida bo‘lishi. «Bolalarni zo‘ravonlikning barcha shakllaridan himoya qilish to‘g‘risida»gi qonun asosan uchinchi shart bilan ishlaydi – kattalarni tinglashga majbur qiladi. Ammo birinchi ikki shart – so‘z va tushunish – oila, maktab va jamiyat orqali amalga oshiriladigan sohada yotadi.

Davlat 2024-yil noyabrda qonunni qabul qilganda, zo‘ravonlikka keng huquqiy ta’rif berdi. Qonunda olti shakl sanab o‘tilgan: jismoniy, psixologik, jinsiy, ekspluatatsiya, g‘amxo‘rlik yo‘qligi va bullying, shu jumladan onlayn. Bu shuni anglatadiki, bolani har kuni kamsitadigan ona qonunni buzadi. O‘quvchilarning sinfdoshini qiynashiga yo‘l qo‘yadigan o‘qituvchi qonunni buzadi. Bolalar bilan oylar davomida gaplashmaydigan vasiy ham qonunni buzadi.

Qonun biladi. Jamiyat – hali yo‘q. Agar bolada «zo‘ravonlik» so‘zi bo‘lmasa, unda «kamsitish», «e’tiborsizlik», «qiynash» kabi so‘zlar ham yo‘q. Faqat hayot bor – qanday bo‘lsa, shunday. Va yordam so‘rash uchun hech narsa yo‘q: chunki yordam so‘raladigan narsa avval nomlanishi kerak.

So‘rov shuni ko‘rsatadiki, yoshlarning atigi 40% dan biroz ko‘prog‘i bolani jismoniy jazolashni hech qanday sharoitda qabul qilib bo‘lmaydi deb hisoblaydi. Taxminan to‘rtdan biri – 23–25% – buni bola «yomon odatlarga berilib ketgan» bo‘lsa, joiz deb biladi. Har o‘ninchi kishi axloq qoidalarini buzish hollarida zo‘ravonlikni oqlaydi.

So‘nggi yillarda mamlakatda ko‘p ishlar qilindi. 1146 ishonch telefoni ishlaydi, profilaktika inspektorlari va mahalla ijtimoiy xodimlari faoliyat yuritadi. «O‘zbekiston – 2030» strategiyasida bolalarni himoya qilish tizimini takomillashtirish asosiy ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida belgilangan. Ammo davlat oilalarda har kuni sodir bo‘layotgan narsani – jismoniy jazo hali ham norma deb hisoblanadigan tarbiya haqidagi tasavvurlarni – yolg‘iz o‘zi o‘zgartira olmaydi.

Qonun zo‘ravonlik deb ataydigan narsani jamiyat hali ham ko‘p jihatdan tarbiya deb ataydi. Bu ikki til – davlat va kundalik – o‘rtasida sukunatning birinchi chegarasi o‘tadi.

Bolalarning jim turishining yana bir sababi – so‘zlarning yo‘qligi. Hatto bola u bilan noto‘g‘ri munosabatda bo‘layotganini tushunsa ham, u ko‘pincha kattalarga murojaat qilmaydi. Bolalar jim turadi, chunki ular qo‘rqishadi: ularni rad etishlaridan, ishonmasliklaridan yoki undan ham yomoni, jazolashlaridan. Oilani sharmanda qilishdan qo‘rqishadi. Janjal, mahallada gap-so‘z, oilaning munosabatidan qo‘rqishadi. Ko‘pchilik uchun kattalar – bu birinchi navbatda obro‘li shaxs, ishonch emas. Maktab, inspektor va ishonch telefoni esa begona, uzoq odamlardir.

Masalan, yoshlarning atigi 17,6% zo‘ravonlik holatida 102 ga qo‘ng‘iroq qilish mumkinligini biladi. 16,2% kimga murojaat qilishni bilmasligini tan oladi. 11,4% oiladagi zo‘ravonlikni «ichki masala» deb hisoblaydi. 14–17 yoshli o‘smirlar – zo‘ravonlik eng ko‘p uchraydigan yosh toifasi – yordam so‘rashga tayyorlikni boshqalardan kamroq bildiradi.

Aynan shu nuqtada tengdoshning roli namoyon bo‘ladi. Do‘stlar va tengdoshlar ko‘pincha o‘smirning nima bilan yashayotgani va nima haqida jim turishini biladigan yagona odamlardir. Ular sinf rahbari hech qachon eshitmaydigan narsalarni eshitadilar. Ular hatto ona ham ko‘rmaydigan narsalarni ko‘radilar. Shuning uchun tengdoshlar bolalarni himoya qilish ishining bir qismi bo‘lishi muhim.

«Tengdoshdan tengdoshga» (Peer-to-Peer Support) modeli UNICEF va BMT tomonidan tavsiya etilgan va ko‘plab mamlakatlarda muvaffaqiyatli qo‘llanilmoqda. Mohiyati oddiy: o‘smirlar zo‘ravonlik belgilarini tan olishga, bolalar huquqlarini bilishga va muammoga duch kelgan tengdoshini qayerga yo‘naltirishni tushunishga o‘rgatiladi. Ular psixologga aylanmaydi va mutaxassislarni almashtirmaydi. Biroq, ular ko‘prikka aylanadi – bola bilan bu ko‘priksiz bolaga yetib bormaydigan kattalar, xizmatlar va qonunlar o‘rtasida.

Jamiyatning o‘zi muammoning ildizi faqat qonunlarda emasligini tushunadi. So‘rovda bolalarga nisbatan zo‘ravonlikka qarshi qanday choralar eng samarali deb so‘ralganda, ayollar ham, erkaklar ham birinchi o‘ringa jazoni kuchaytirishni emas, balki ota-onalarning tarbiya haqidagi bilimlarini oshirishni qo‘ygan. Bu zo‘ravonlikka qarshi kurash birinchi navbatda bilim, munosabat va umumiy qabul qilingan normalar bilan ishlash ekanligini anglatadi. Bunday ish esa ishonchli aloqasiz mumkin emas. Va bola bilan kattalar o‘rtasida ishonch bo‘lmagan joyda, uni o‘rnatishi mumkin bo‘lgan yagona kishi tengdoshdir.

«Xavfsiz bolalik» – bu men asos solgan tashabbus bo‘lib, «tengdoshdan tengdoshga» modelini bizning sharoitimizga moslashtirish uchun. Birinchi yil davomida biz Toshkentdagi 24 maktabda, beshta bolalar uyi va markazlarida uchrashuvlar o‘tkazdik. Jami 2400 dan ortiq bola va talabalar bilan suhbatlashdik.

Bu yil davomida ko‘rgan asosiy narsam – bolalar qanchalik kam bilishi emas, balki ularga so‘z huquqi berilganda qanchalik tez faollashishi. Zo‘ravonlik haqida ilgari hech kim gapirmagan maktablarda bolalar dastlab jim turadi, keyin savol bera boshlaydi, keyin esa aytib beradi. Avvaliga ular o‘zlari haqida emas, tanishlari, do‘stining dugonasi, «parallel sinfdagi bir bola» haqida gapirishadi. Shunga qaramay, ular o‘zlari bilan ilgari bo‘lmagan narsani olib ketishadi: kamsitishning nomi borligini; qo‘rquv signal ekanligini, norma emasligini; yordam so‘rash zaiflik emas, balki huquq ekanligini tushunish. Ko‘pchilik keyin buni do‘stlari va ota-onalariga aytib beradi. Axborot tarqaladi – sekin, ammo ishonchli. 2026-yilda biz Toshkentdan tashqariga – zo‘ravonlik mavzusi kamroq muhokama qilinadigan hududlarga chiqishni rejalashtirmoqdamiz.

Tengdoshlar ota-onalar va mutaxassislarni almashtirmaydi – va hech qachon almashtirmasligi kerak. Ammo ular bolaning yonida hammadan oldin paydo bo‘ladi. Kattalar bilan munosabatni qurish qiyin bo‘lgan joyda – obro‘, masofa, jazo qo‘rquvi tufayli – tengdosh birinchi bo‘lib eshitadigan kishi bo‘lishi mumkin. Hali na so‘z, na kattalarga ishonchi bo‘lmagan bola uchun aynan tengdosh birinchi murojaat qiluvchiga aylanadi.

Xavfsiz bolalik aks holda eshitilmasligi mumkin bo‘lgan bolalar bilan ishlaydi – islohotning o‘zi yopa olmaydigan bo‘shliqni yopadi.

Source: kun.uz